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1、扬州市邗江区红桥高级-红桥高级中学2007年秋学期教科研工作总结。-2007...[2009]1本学期，在各级党政和教育主管部门的正确领导下,我校以十七大精神和科学的发展观为指导，以人为本，深化改革，务实工作，追求和谐，积极落实质量效益年的各项措施。全体教职工紧紧围绕教育教学中心工作，积极拼搏，奋发努力，各项工作取得了令人满意的成绩。

2、我校获得了扬州市规范收费学校、邗江区教育宣传工作先进集体、心理健康特色学校等荣誉称号。班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质，对班主任的工作加强指导的同时也加强了对其管理与监督。我们把班风、班容、班貌、宿舍卫生、包干区打扫、学生出操都纳入了班主任的考核，加大了考核的力度，学生的行为习惯有较大改观。

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一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。我们要重视总结相关的学习要点，浓缩知识的精华。想要语文成绩更上一层楼，试试扬州市邗江区红桥高级中学的老师传授的方法。扬州市邗江区红桥高级中学大家多多分享，让大家都有个了解。

扬州市邗江区红桥高级中学学校不能盲目跟从，选个适合自身的学校很重要。扬州市邗江区红桥高级中学选个好学校挺费时间，不过有点评可以看，到是帮助了我们很多哦。扬州市邗江区红桥高级中学这个学校点评不是很多啊，大家评评啊，分享出来。扬州市邗江区红桥高级中学平时只能和周围邻居谈论学校的质量，现在能在网络上看到大家的看法意见。

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每月定期召开一次全体班主任的工作例会，强化班主任师德师风建设基本理论学习，开展学校班主任工作经验交流等活动，引导教师学习德育工作的先进理念，提高班主任的认识。各年管会每周召开一次班主任碰头会，及时总结前期工作中的成绩和存在的问题，布臵下阶段的工作，在班级处理事务方面对班主任进行指导，尤其在突发事件正确处理上加强指导，提升班主任的管理水平。

为提高班主任解决实际问题的能力，讲究教育的效果，本学期开展了微型德育课教案评选活动，对学生进行思想品德、行为习惯、公民意识、爱国意识、感恩意识等方面的教育。周雪晴、陈清、肖政、徐敬良、袁国才、庞娟七位老师的德育教案被评为校一等奖，并代表学校参加区级评比，通过评比活动，培养了班主任的教育机智。

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